非牟利機構人員協會
學校生涯規劃及
社工支援服務項目及收費表
School Career Planning & Social Work Support Services
本會致力把生涯規劃與社工元素結合，協助學生認識個人興趣、能力與價值觀，
建立學習動機、提升抗逆力，並逐步探索未來升學及職業方向。
服務可按學校年級、校本發展方向及學生需要彈性設計。
建立學習動機、提升抗逆力，並逐步探索未來升學及職業方向。
服務可按學校年級、校本發展方向及學生需要彈性設計。
一、服務對象
小學：小四至小六
初中：中一至中三
高中：中四至中六
其他：家長、教師及有額外支援需要的學生
二、服務項目及參考收費
| 服務項目 | 對象 | 建議時間 | 建議人數 | 參考收費 | 內容重點 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. 生涯規劃入門講座 | 小四至小六／中一至中三 | 45–60 分鐘 | 按課室或禮堂容量 | 待議／另行報價 | 認識生涯規劃、興趣、能力及訂立目標。 |
| 2. 自我認識與個人優勢工作坊 | 小四至小六／初中 | 60–90 分鐘 | 約 20–30 人 | 待議／另行報價 | 探索個人強項、興趣、價值觀及成長方向。 |
| 3. 選科與升學方向探索 | 中三至中六 | 60–90 分鐘 | 按班級安排 | 待議／另行報價 | 整理升學考慮因素，探索選科及未來方向。 |
| 4. 職業世界探索工作坊 | 小四至中六 | 60–90 分鐘 | 約 20–30 人 | 待議／另行報價 | 認識職業種類、工作內容及所需能力。 |
| 5. 目標設定、抗逆力與成長小組 | 小學高年級至高中 | 4–6 節；每節 60–90 分鐘 | 每組約 8–12 人 | 按節數報價 | 提升自我效能、情緒管理、解難能力及目標規劃。 |
| 6. 生涯規劃家長教育講座 | 家長 | 60–90 分鐘 | 按學校安排 | 待議／另行報價 | 促進親子溝通，了解子女成長及生涯發展需要。 |
| 7. 教師交流工作坊 | 教師及學校職員 | 60–90 分鐘 | 按學校安排 | 待議／另行報價 | 分享校園生涯規劃元素、學生支援及求助識別。 |
| 8. 個別學生支援及轉介協作 | 有額外支援需要的學生及家庭 | 按需要商議 | 個別／小組 | 須先商議服務範圍 | 按校方程序商議家校溝通、支援需要及社區資源轉介。 |
三、服務中的社工元素
- 以學生為本：尊重學生的興趣、能力、步伐及個別差異。
- 全人發展：同時關注情緒、家庭、同儕關係、學習動機及自我認識。
- 預防及及早支援：透過小組和活動提升抗逆力、自我效能及求助意識。
- 家校社協作：按需要與家長、教師及合適社區資源建立協作。
四、合作流程
- 學校提出年級、學生人數、服務主題及期望。
- 雙方討論學生需要、活動目標、形式及可行安排。
- 確認服務內容、日期、時數、人數、場地、物資及報價。
- 按協議安排活動，並可按需要提供簡要活動回饋。
五、查詢及聯絡
聯絡人：______________________
電話：________________________
電郵：________________________
日期：________________________
機構網站：https://npostaffassociation.synology.me/wordpress4/
備註：本表所列時數、人數及形式均屬建議安排，實際內容及收費須按學校需要、
服務時數、參加人數、節數、教材物資及其他行政要求另行商議。
涉及個別學生支援、家長聯絡或轉介服務時，須先確認服務界線、相關人員資格、
保密要求及學校程序。所有服務須待本會確認人手及資源後方可落實。
服務時數、參加人數、節數、教材物資及其他行政要求另行商議。
涉及個別學生支援、家長聯絡或轉介服務時，須先確認服務界線、相關人員資格、
保密要求及學校程序。所有服務須待本會確認人手及資源後方可落實。
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